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第4章(2 / 2)

由利奈还有用超纲解法继续写下去的架势,不得不出声打断她:“那个……相贺同学?”

可惜相贺由利奈此人有着连迹部景吾也称一句华丽的专注力,直到写完最后一个数字她才停下来。

当放下手中的粉笔,她还礼貌地求证:“老师,这样可以了吗?”

老师推了推眼镜,语气有些虚弱地道:“……答得非常好,请相贺同学回到座位上吧。”

在日本普遍奉行快乐教育的体制下,偏差值高的学校依旧有着严苛的升学制度。可以想见,95的学生接受的轻松教育课程根本无法覆盖升学考试内容,这样筛选下的剩下5绝大部分都精英教育的成果。

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